塾講師

塾の生徒と仲良くなるために、実際やった方法を3つまとめるよ【個別指導編】

2018年7月7日

塾講師になって、しばらくしてから立ちはだかる壁。

生徒が、なついてくれない…!
Jinzo

「生徒と仲良くなる」っていうのは、なかなか難しいもの。時には「えー」みたいな顔をされたり、若干無視されたり。思い描いていた「楽しい塾講師ライフ」的なものとは違う、「リアル」を見せつけられた気分になります。

わたしも、塾に入社してからはそういう現実に直面しました。かなり悩みましたねえ…。

 

生徒と仲良くなるべく、上司の仕事ぶりを観察して改善を重ねました。アドバイスももらいました。

その結果、生徒との距離感はかなりいい感じになりました!今になって思うことは…

生徒と仲良くなるためには、「方法を知る」より「考え方を変える」ことが必要!
Jinzo

ということです。

 

生徒たちも人間。技術を駆使すれば自動で距離が縮まる…というわけじゃありません。

この記事では、生徒との距離を縮めるための3つの考え方をまとめます。実際、わたしが役立ててきたものです。

 

生徒と仲良くなろうと焦ると、陥りがちなワナもあります。まずはそこから。

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雑談は逆効果!授業に集中しない癖が付き、最初より悪い状態に。

生徒と雑談する塾講師

ざらし
学校のこととか、部活のこととか…生徒とたくさん話したら良いんじゃない?

…と思いますよね。私もそう思ってました。でも、これは大きなワナ。生徒と仲良くなるどころか、完全に逆効果になるんです。

ざらし
…どうして?授業以外のことを話したら、仲良くなりそうなのに?

授業と関係ないことばっかり話してると、やがて生徒は授業に集中しなくなります。勉強に来てんのか、ダベりに来てんのか分かんない感じになるんですね。

そうなったら、あとは転がり落ちるだけ。

授業に集中せず、雑談ばっかり

→「この先生が相手なら、ダラけてもいいやー!」

→マジメに勉強しなくなり、成績は落ちる一方

→「…この先生の言うこと聞いても、あんま意味なくね?」

→完全にナメられる

という、負の連鎖が完成してしまうのであります。生徒と仲良くなるどころか、完全にナメられておしまいです。

 

ざらし
でも!一方的に授業するのも良くないと思う!!
その通り!!
Jinzo

誰も「会話するな」とは言ってないんですよ!雑談以外のことでコミュニケーションを取って、生徒との絆を深めていきましょう。

じゃあ、どんなことを会話するのかというと…それが次のお話。

方法1:生徒とは、授業内容についてたくさん会話しよう!

生徒とコミュニケーションをとる塾講師

雑談はあまり良くないですが、授業内容についてはしっかり会話しましょう!そのとき学んでいる単元の要注意ポイントで、質問を投げかけるのはいい方法です。例えば

  • interestingとinterested、どう使い分けるんだっけ?
  • 今、学校はこの範囲まで進んでる?
  •  mustって、2語に置き換えると何だっけ?

…といった具合に。

質問したら、しっかり生徒の答えを聞きましょう。それに応じて、また質問。これを繰り返して会話を進めていけば、コミュニケーションの道が開通します。

2:自信を持って、生徒をリードしてあげる。オドオドしない

自信満々の塾講師

新人講師だったころ、わたしは

自分の授業、なんかダメなところないかなぁ…
Jinzo

といつも考えていました。もちろん、それは表に出てしまってました。いつもオドオド。生徒の側も、「この先生、大丈夫かな…?」みたいな顔を頻繁にしていました。

生徒との関係が、こんな状態で良くなるわけがなく。けっこう悩んでいました。

 

でも、あるとき思いました。

講師の側が生徒をリードできなくて、なにが講師やねん!
Jinzo

「成績を上げたい!でも上げる方法がわからない!」という子たちが、先生に教えてもらいたいから塾に来てるのに…そこで先生が頼りないんじゃ、生徒は頼るところが無くなっちゃいますよ。

 

そう思ってからは、ちゃんと自信を持って授業ができるようにしました。

  • 授業準備を綿密にやっとく
  • 生徒の目を見て、じっくり語りかけるようにする
  • あわてずに落ち着いて考え、行動する

…このへんを意識しだしてから、徐々に生徒の態度が変わり出しました。分からないところを質問してくれるようになり、指示も素直に聞くようになったんです。

反抗期真っ只中boysたちまでも、この取り組みで言うことを聞くようになりました。正直ビックリした…!

 

生徒たちはホントに賢いですねえ。頼れる大人かどうか、しっかり観察しています。もちろん虚勢を張ってもバレちゃいますが、自信は前面に出したほうがうまくいく…ということがわかりました。

3:生徒の最高の益を、いつも心の奥底から気にかける!

生徒と塾講師が仲良く映っている写真

これが、何よりも大事なポイント!
Jinzo

子どもたちはホントに、先生の本質をよく見てます。生徒のためを思って指導してるのか、それとも講師自身の実績づくりが第一なのか…時間をかけて、じっくり観察しています。

そして、「この先生、自分のことが一番なんだな…」と思われたら最後。そこから距離が縮まることはありません。

 

「生徒の益を第一にする」という思いは、講師の表面にしっかり現れてきます。

  • 目を見ながら、真剣に伝えようとする
  • 生徒に嫌われることを恐れず、叱るべきとこで叱る
  • 一人ひとりの弱点に応じて、教え方を変える

こういった部分で真剣さを感じ取ると、子どもたちの心も動きます。私も経験しましたが、ホントに面白いように変わっていくんです。

もちろん、「生徒が第一だから、時間外労働で給料が出なくても許される」とかは微塵も思ってません。でも、生徒と向き合ってる授業時間中・勤務時間中にはいつも生徒のことを第一に考えましょう。

キレイごとでも何でもなく、塾で仕事するためには不可欠な要素だと思います。

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まとめ:生徒と仲良くなる=生徒との信頼関係を築くこと。友達関係じゃない。

握手

生徒と仲良くなるためには

  1. 授業内容のことで、会話をたくさんする
  2. 自信を持ってリードする
  3. 生徒の益を、心から第一に思う

という3つが大事。ホントに大事。

「生徒と仲良くなる」っていうのは、生徒の友達になることではないと思っています。生徒に信頼してもらえる「頼れる先生」になること。しっかりした信頼関係を築くこと。

これが本当に「生徒と仲良くなる」ってことなんだと思います。

 

この記事でまとめた3つのポイントは、勤務時間内でほぼ完結することなんです。実際、私も家ではほぼ仕事の用事はしていません。

どうせ同じ勤務時間・同じ給料なら…内容が充実してて、生徒に信頼される方がいいですよねえ。よかったら、ぜひトライしてみてください。

充実した塾講師ライフになることを祈ってますよ!
Jinzo

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  • この記事を書いた人

Jinzo

徳島→中国・広東省に転勤したアラサー。現在は徳島に一時帰国中。 徳島暮らしを始めた人に向けて、徳島生活に役立つノウハウ・超ローカル情報を記事にしています。

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